top of page

חיפוש


מה באמת קרה בגן עדן? | הסיפור שהשפיע על כולנו
גן עדן נברא עבורנו, בני האדם — מקום שבו נועדנו לחיות בקרבת אלוהים, בשלום, בשפע וללא פחד.
אבל חוסר האמון ואי־הציות לדבר אלוהים הכניסו לעולם חטא, כאב ומוות.
אדם וחווה איבדו את ביתם, והשער אל הגן נסגר בפניהם. מאז,
האנושות כולה חיה מחוץ למקום שעבורו נבראה.
אבל הסיפור לא נגמר בשערים הסגורים. אלוהים לא ויתר על האדם, והוא אינו מתכוון להשאיר אותנו בחוץ לנצח. כבר מראשית הסיפור הוא נתן הבטחה — ופתח עבורנו דרך לשוב אליו ולשכון איתו שוב.
מהי הדרך חזרה? ומה אלוהים עשה כדי להציל אותנו


המעשים שלנו נכתבים בספר — האם יש דרך למחוק אותם?
למה אלוהים לא פשוט סולח לנו? למה בתקופת התנ״ך היה צורך בקורבנות, ומה יכול לכפר עלינו היום, כשבית המקדש אינו קיים? בסרטון הזה אנחנו מרכיבים את ״המשקפיים הרוחניים״ ומנסים להבין בפשטות את הקשר שבין חטא, קורבן, משפט ומחילה. מהחטא הראשון בגן עדן, דרך עבודת הכוהנים בבית המקדש ועד לשטר החוב שנמחק בזכות המשיח — נגלה מדוע המעשים הטובים שלנו אינם יכולים למחוק את החוב שצברנו, וכיצד אלוהים עצמו סיפק לנו דרך לקבל סליחה אמיתית, מצפון טהור וקרבה אליו. ״וּבִהְיוֹתְכֶם מֵתִים בְּפִשְׁעֵיכֶם ו


מה מאחד אותנו?
אם גם את/ה מחפש/ת עומק,
משמעות ותשובות לשאלות הגדולות של החיים,
אולי הגיע הזמן לפתוח מחדש את התנ״ך?
בין דפיו מסתתר סיפורו של המשיח שהובטח לעם ישראל.
זה שיביא שלום בעולם, שישא בעוונות בני אדם זה שייתן לנו מנוחה אמיתית ושלום עם אלוהים האב.
וכשתסיימו לקרוא בתנ״ך, נשמח לשלוח לכם את ספר ההמשך בחינם 📖


מונולוג תיווך השינוי: כלי פשוט לשיתוף פעולה טוב יותר | הורות בחסד פרק 31
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו מציגים כלי פשוט ויעיל בשם מונולוג תיווך השינוי
דרך להכין ילדים לשינויים ולהגדיל את שיתוף הפעולה שלהם.
במקום להודיע ברגע האחרון או להתמודד עם התנגדות בזמן אמת, ההורה יוצר שיחה רגועה מראש:
מתאר את המצב, מסביר מה עומד להשתנות, משתף ברצון שלו ומכין את הילד למה שצפוי לקרות.
נדבר על מצבים יומיומיים כמו יציאה מהגן המשחקים, חזרה הביתה,
שינויים בשגרה או החלטות משפחתיות חדשות,
ונראה כיצד הכנה מוקדמת יכולה להפחית תסכול, התנגדות ומאבקי כוח.


איך פותרים בעיות חוזרות בבית לפני שהן הופכות למריבות | הורות בחסד פרק 30
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו מדברים על אחד הכלים המעשיים והחשובים ביותר למשפחה בריאה
שיחות משפחתיות.
דרך דוגמאות מהחיים, כמו איחורים לבית הספר, תסכולים,
חוסר תיאום ציפיות ודפוסים שחוזרים על עצמם, נבחן כיצד שיחה משפחתית יכולה לעזור למשפחה לעצור,
לחשוב ולהתקדם יחד. שיחה משפחתית היא הרבה יותר משיחה אקראית.
היא דומה לישיבת צוות שבה מתאמים ציפיות, לומדים ממה שקרה,
מסתכלים קדימה ומגדירים מטרות משותפות. נדבר על מתי נכון לקיים שיחה משפחתית,
איך להשתמש בה לפני שינויים משמעותיים


אתה נאמן | שיר חדש מתוך מזמור פ״ט
מתוך מזמור פ״ט נולד שיר על נאמנות אלוהים, על הברית עם דוד,
ועל התקווה שלא נופלת גם כשהכול נראה חשוך.
“חסדי ה׳ לעולם אשירה” זו לא רק שורה יפה מתוך תהילים. זו הכרזה של אמונה:
גם כשהכתר נפל לארץ, גם כשהאויבים לעגו בדרך,
אלוהים לא שכח את השבועה שלו, לא שכח את משיחו,
ולא חזר בו מהבטחתו. השיר הזה מזכיר לנו שהמלכות של אלוהים עומדת מעל השנים,
שדברו לא נופל, ושכל מה שהוא אמר עוד יתגשם. ישוע, בן דוד, חי — מלך לעולם!


הילד טעה. להעניש או ללמד? | הורות בחסד פרק 29
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו מדברים על אחד הדברים
שהורים הכי מתקשים להתמודד איתם — טעויות.
מה עושים כשהילד טורק בטעות את הדלת על האצבעות של אחיו?
איך מגיבים כשהילדים טועים, פוגעים, שוכחים או נכשלים?
טעויות הן חלק בלתי נפרד מהחיים של ילדים ושל מבוגרים.
הן יכולות להפוך להזדמנות ללמידה, לצמיחה ולפיתוח אחריות, התמדה וחוסן.
גם ממציאים ויזמים גדולים נכשלו שוב ושוב לפני שהצליחו.
השאלה היא לא האם הילדים יטעו, אלא איך אנחנו כהורים מגיבים לטעות:
האם מתוך כעס ובושה, או מתוך רצון


איך הביקורת שלנו משפיעה על הילדים? | הורות בחסד פרק 28
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו מדברים על אחד הנושאים הכי רגישים בבית: ביקורת.
כולנו גדלנו עם ביקורת, חווים ביקורת וגם נותנים אותה לאחרים.
אבל מה ההבדל בין ביקורת שבונה ומדריכה, לבין ביקורת שפוגעת, שולטת ומרעילה את האווירה בבית?
נדבר על המשמעות האמיתית של ביקורת בונה: לא לשפוט או להקטין,
אלא לעזור, לכוון ולהוביל לשינוי. נבחן גם איך גבולות ברורים,
עקביות ותוצאות ידועות מראש יכולים להפחית כעסים, נוקשות וצורך בשליטה.
ומה קורה כשאין גבולות ברורים?


מלך על ציון | מזמור ב׳
שיר בהשראת מזמור ב׳.
הגויים ובני אדם באופן כללי רוצים למרוד באלוהים,
אבל אלוהים יושב במקומו גם אם זה לא מוצא חן בעיני אנשים.
המזמור מזכיר לנו לבדוק את ליבנו ולנשק בר, כי בו הישועה שלנו.


מילה טובה יכולה לשנות ילד, אבל איך עושים את זה נכון? | הורות בחסד פרק 27
בפרק זה של ״הורות בחסד״
אנו מדברים על כוחם של עידוד ופרגון בחיי הילדים ואיך עושים זאת בצורה בריאה ואמיתית.
האם יותר מדי מחמאות עלולות להוביל לגאווה?
איך מעודדים ילדים מבלי לגרום להם להרגיש שמגיע להם הכול?
ומה ההבדל בין פרגון שטחי לבין עידוד שבונה באמת? נדבר על החשיבות של מילה טובה,
על הצורך האנושי בעידוד, ועל הדרך שבה עידוד נכון מפתח תחושת מסוגלות,
ביטחון ויכולת אצל הילדים. בפרק נשים דגש במיוחד על עידוד המאמץ
והדרך ולא רק על התוצאה הסופית. שיחה כנה ומעשית על הורות,
חי


משמעת, איחורים וחסד- שיחה אמיתית על גבולות במשפחה | הורות בחסד פרק 26ב
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו ממשיכים לדבר על גבולות בתוך המשפחה
איך מציבים אותם בצורה בריאה, ברורה ומעשית, מבלי ליצור אווירה כבדה של לחץ וריבים.
נדבר על החשיבות של שיח משפחתי פתוח, כתיבת גבולות בצורה פשוטה וברורה,
ועל ההבנה שלא חייבים אינסוף חוקים כדי ליצור בית בריא ושמח.
השיחה נוגעת גם בנושא של עמידה בזמנים, איחורים,
כבוד לזמן של אחרים ואיך שומרים על ערכים מבלי להפוך כל קושי למאבק.


תורת ה׳ תמימה | מזמור י״ט
דברי אלוהים הם מתוקים מדבש ויקרים מזהב.
גם בזמנים של חוסר ודאות, כאב או פחד הם מזכירים לנו שיש אור,
אמת ותקווה שאינם תלויים בנסיבות.
השיר החדש שלנו נכתב מתוך תפילה שדבר ה׳ יאיר את עינינו,
יחזק את ליבנו, ויזכיר לנו לחזור אליו.
״מְתוּקִים מִדְּבַשׁ, יְקָרִים מִזָּהָב״ מבוסס על תהילים י״ט פס


למה ילדים צריכים גבולות ואיך עושים את זה נכון? | הורות בחסד פרק 26
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו מדברים על אחד הנושאים המאתגרים ביותר בכל בית
— משמעת והצבת גבולות.
גבולות אינם נושא ששייך רק להורים מאמינים, וגם לא רק למסגרות כמו בית ספר או מוסדות.
בתוך המשפחה עצמה עולה השאלה: למה בכלל צריך גבולות, ואיך מציבים אותם בצורה בריאה ויעילה?


כי טוב ה׳ | מזמור ק׳
התנ״ך לא מתעלם מהכאב הזה הוא מדבר עליו בכנות. אבל בתוך כל החושך, יש תקווה:
יש אלוהים בשמיים שרואה כל דמעה, כל מאבק וכל לב שמבקש אמת.
ה׳ מכיר את אלה שמחפשים אותו באמת, לא למען כבוד,
כוח או רווח אישי אלא מתוך רעב לצדק, לאמת ולחסדו.
ואנחנו נאחזים בהבטחה: יום המשפט עוד יבוא.
הרוע לא יישאר לנצח, וה׳ יודע לשמור את שלו גם בתוך ימים קשים.


מלך האור | מזמור ק״י
אַתָּה הַמֶּלֶךְ, אַתָּה הָאוֹר,
עוֹמֵד מֵעַל כָּל דּוֹר,
כָּל אֹיֵב יִפֹּל לְפָנֶיךָ,
הַכֹּל נִכְנָע לְשִׁמְךָ.


ילדים באסיפה הפרעה או הזדמנות? | הורות בחסד פרק 25
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו מתמודדים עם אתגר מוכר ילדים תזזיתיים, רעש, תנועה,
ולפעמים גם מתח או כעס של הורים במהלך האסיפה.
איך משלבים ילדים בתוך חיי הקהילה מבלי לדחוק אותם החוצה?
איך מתמודדים עם הקושי של ילדים קטנים לשבת בשקט?
ומה זה אומר בכלל להיות חלק מאסיפה לא כצופים, אלא כגוף חי ופעיל?
נזכור שישוע עצמו הזמין את הילדים לבוא אליו וזו קריאה גם עבורנו כהורים וכקהילה.


מה באמת ילדים צריכים? | הורות בחסד פרק 24
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו מדברים על שלושת הצרכים הבסיסיים שמעצבים כל ילד
להרגיש אהוב, נחוץ ויכול. מעבר לצרכים הפיזיים כמו אוכל, לבוש ובית חם,
לילדים יש גם צרכים רגשיים עמוקים שמלווים כל סיטואציה יומיומית.
הצורך להיות אהוב מעניק ביטחון, התחושה של להיות נחוץ יוצרת משמעות, והיכולת -
בונה מסוגלות וביטחון עצמי.


אשרי האיש ההולך בדרכי ה׳ | מזמור קכ״ח
״אשרי האיש ההולך בדרכי ה׳,
הוא שיר המבוסס על תהילים קכ״ח.
כשאנו קוראים את מזמורי התהילים, אנו מתמלאים תקווה,
ביטחון וידיעה שיש מי ששומר עלינו. תודה לאלוהים,
שהוא תמיד יציב ונאמן גם כאשר כאן על האדמה בני אדם רבים עד מו!ת,
הוא רואה את כל מעשינו, וזוכר כי עפר אנחנו. יום יבוא והרשע לא יעמוד עוד,
והצדק והשלום ימלאו את הארץ.


בית ספר שבת: איפה נגמר תפקיד המורים ומתחיל תפקיד ההורים | הורות בחסד: פרק 22
בפרק זה של ״הורות בחסד״ אנו עוסקים בתפקיד החשוב של ההורים במסגרת בית ספר שבת.
האורחת שלנו, דבי — מנהלת שירות המורים ובעלת ניסיון רב בעבודה עם הורים וילדים —
מדברת על הדרך בה הורים יכולים לסייע לילדיהם לגדול ולהכיר את האדון,
ועל מה עלול דווקא לשבש את התהליך.


האם כדאי לשתף ילדים בחיים שלנו – או לשמור מרחק? | הורות בחסד: פרק 19
עד כמה נכון לשתף את הילדים בחיים שלנו?
בפרק הזה של ״הורות בחסד״ אנחנו מדברים על שיתוף כבסיס לקשר בריא במשפחה.
מהימים הראשונים – דרך פעולות פשוטות, הסברים יומיומיים ושיחות קטנות –
ועד לבניית דיאלוג אמיתי עם הילדים.
bottom of page
.png)
